O setor de Manutenção da Secretaria Municipal de Educação de Rio Preto informa que realizou 924 atendimentos em julho. O número representa aumento em relação à média mensal de aproximadamente 616 serviços registrada nos seis primeiros meses do ano.
De janeiro a julho, foram realizados 4.621 atendimentos nas unidades da rede municipal de ensino. Os serviços incluem reparos hidráulicos e elétricos, pintura, marcenaria, serralheria, carpintaria e construção, entre outras áreas.
Os atendimentos hidráulicos e elétricos concentraram a maior parte das solicitações em julho. Foram 317 serviços de hidráulica e 253 de elétrica, que juntos representaram cerca de 62% do total.
Também foram realizados 97 serviços de marcenaria, 81 de serralheria e 67 de pintura. O número de serviços de pintura em julho superou os 41 atendimentos registrados nessa área durante todo o primeiro semestre.
Segundo o diretor administrativo da Secretaria Municipal de Educação, Márcio Alves, parte dos trabalhos foi concentrada durante o recesso escolar.
“O período de recesso escolar foi aproveitado para a execução de serviços que demandam maior intervenção nos espaços das unidades. Entre as prioridades estiveram as cozinhas das escolas, com o objetivo de assegurar que os ambientes estivessem em condições adequadas para o retorno das aulas e para a continuidade da alimentação escolar”, afirma.
O setor de Manutenção conta com 56 profissionais distribuídos entre as diferentes áreas de atendimento. Durante o recesso, as equipes foram direcionadas para as unidades para realizar intervenções com menor impacto sobre a rotina escolar.
A secretária municipal de Educação, Rosicler Quartieri, afirma que o acompanhamento dos chamados permite organizar as próximas ações e identificar necessidades de manutenção.
“Os números mostram o trabalho intenso realizado pela equipe de Manutenção e, ao mesmo tempo, nos dão informações importantes para planejar as próximas ações. Nosso objetivo é avançar cada vez mais em uma manutenção preventiva, identificando necessidades antes que elas se transformem em situações emergenciais”, afirma.
A Secretaria pretende utilizar os dados dos atendimentos para verificar a frequência das solicitações e identificar as unidades e os tipos de serviços com maior demanda. O levantamento também deverá auxiliar na definição das prioridades de manutenção das escolas.